Einsatz von inmuRHYTHM für autistisches Kind in der Sonderschule

Ariana ist ein autistisches Kind ohne jegliche Sprache. Ihre Schule (Fensmarkskole in Kopenhagen, Dänemark) führt inmuRHYTHM ein, um ihr zu helfen, ihr Erregungsniveau zu regulieren. Sie liebt Geräusche und Musik und ist motorisch sehr aktiv. In ihrem Eifer wirft sie oft Dinge um und macht oft ihr iPad kaputt. inmuRHYTHM wurde so konzipiert, dass es robust ist und auch bei grobe Handhabung geht es nicht kaputt.

Das Video veranschaulicht, dass die Einführung neuer Dinge (einschließlich eines inmu) bei einem Kind wie Ariana Zeit und Geduld erfordert. Dies ist das erste Mal, dass Ariana ein inmu erlebt. Normalerweise lehnt sie neue Dinge ab, daher muss inmu-Erfinder Anders Hansen kreativ sein, um ihr Interesse zu wecken. Er konzentriert sich darauf, sie das inmu mit ihrem Körper erleben zu lassen – sie es fühlen zu lassen – anstatt es ihr einfach in die Hand zu geben. So erlebt sie Schritt für Schritt das inmu und interessiert sich immer mehr dafür.

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